- III Convocatoria de proyectos de mejora y utilización de la biblioteca escolar en centros públicos 2010/2011
- Premios Fomento a la Lectura 2009
- I Jornadas de Bibliotecas Escolares en la Rioja
- II Catálogo bibliotecas escolares
- Convocatoria de Premios de Fomento a Lectura a través de la Biblioteca Escolar
Una de las líneas prioritarias de actuación de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte es potenciar la dinamización e innovación de las bibliotecas escolares.
La finalidad que se persigue es que las bibliotecas escolares se conviertan en el centro neurálgico de todo el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Convocatoria de Premios de Fomento a Lectura a través de la Biblioteca Escolar
Se ha publicado la convocatoria de premios de fomento a la lectura a través del uso de la biblioteca escolar 2010. El objetivo de esta convocatoria es premiar y reconocer las acciones más innovadoras de fomento a la lectura a través del uso de la biblioteca escolar que se están desarrollando en los centros riojanos. El plazo para la presentación de solicitudes finaliza el 30 de junio de 2010
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III Convocatoria de proyectos de mejora y utilización de la biblioteca escolar en centros públicos 2010/2011
Uno de los objetivos de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de la Rioja es mejorar y dinamizar las bibliotecas en los centros escolares, de tal manera que se conviertan en un espacio educativo que permita apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Para alcanzar este objetivo la Consejería ha publicado la “III convocatoria de proyectos de mejora y utilización de la biblioteca escolar”, que pretende dotar económicamente a todos los centros públicos que lo soliciten para mejorar su biblioteca escolar. |
Premios Fomento a la Lectura 2009
      El pasado 19 de febrero el Consejero de Educación, Cultura y Deporte y el Director General de Ordenación e Innovación Educativa del Gobierno de La Rioja, entregaron los Premios de Fomento a Lectura 2009. Se han concedido cinco premios: Ver centros y trabajos galardonados... |
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