El proyecto que se desarrolló durante el curso 2010-2011 en el I.E.S. Inventor Cosme García, consistió en domotizar un aula del centro, controlable a través de un PC con conexión a Internet con el objetivo de medir los consumos, reducir los gastos y conseguir el máximo confort de aula.

La secuenciación de las actuaciones llevadas a cabo son las siguientes:

-          Automatización del moviendo de persianas: instalación de un sensor solar que indique en cada momento del día la cantidad de luz recibida, regulación del nivel de apertura de las persianas según los diferentes sensores de captación.

-          Instalación de cortinas enrollables para tamizar la luz directa del sol. Son interiores y totalmente manuales.

-          Control de la calefacción del aula con regulación de marcha-paro: instalación de un sensor de temperatura, instalación de electro válvulas todo o nada en los radiadores, activadas de forma simultánea. Si el control y monitorización complican su instalación, se plantea la inserción en los radiadores de válvulas termostáticas de paso.

-          Control de las diferentes tomas de corriente. Modificación de los elementos interruptores de corriente por otros que posibiliten su control remoto de encendido y apagado.

El proyecto culminó con la realización de las siguientes actuaciones:

-         Automatización de iluminación del aula. Inserción de sensores de presencia.

-          Realización de un automatismo programable que permite el control remoto.

-          Realizar un histórico de captación de datos que permite la adecuación de parámetros y mejora el ahorro energético y el confort del aula.

Tomaron datos de la temperatura del aula objeto de estudio y de otras aulas del centro, situadas en dos edificios de diferente antigüedad, extrayendo  las conclusiones que se exponen a continuación.

En el aula donde se colocaron las electroválvulas, la subida de los picos de temperatura se cortaba cada cierto tiempo, lo que demuestra el ahorro energético. Además si se compara los datos obtenidos en el aula objeto de estudio con los obtenidos en un aula del edificio nuevo se aprecia que la resistencia térmica del antiguo edificio es mucho mayor que en el nuevo.

Gracias al estudio de estos datos, tomaron medidas que han mejorado la climatización del centro.