“Secundaria Innovación” (SEIN), proyecto común a la red de centros “La Salle”, ha comenzado a implementar una nueva metodología caracterizada por tres principios: personalizada, basada en el trabajo cooperativo e innovador a través de los PMCs (Proyectos Multiárea Compartidos) de carácter interdisciplinar que buscan el “aprender para enseñar y enseñar para aprender”.

Se ha trabajado en las áreas de Matemáticas, Ciencias de la Naturaleza y Tecnología.

En el Área de Matemáticas se les ha dado unas actividades relacionadas con el agua, gas natural y luz (Recibos). Han sido realizadas utilizando “Excel” con los conceptos de diagramas de barras, sectores, etc.

En Ciencias de la Naturaleza: Se expusieron por medio del Proyector: 5 videos titulados”Contaminacion atmosférica”, “Agua”, “Biodiversidad”, “Cambio Climático”, “Vacaciones Ecológicas”.

En Tecnología: Creación de Logos utilizando la parrilla de Selección. Presentación en Power Point de Normas de seguridad, Señalización, Vocabulario básico de herramientas y materiales.

Las características más importantes de este proyecto son las siguientes:

· Los alumnos se agrupan por equipos de trabajo en función de sus aptitudes, la estructura tradicional del aula desaparece.

· Cada equipo está formado por cinco alumnos.

· Cada miembro del grupo es líder de un proceso con el que se siente más capacitado e identificado.

· Los procesos a trabajar son cuatro: planificación, investigación, gestión del conocimiento y comunicación.

· Los liderazgos que cada alumno del equipo asume son los siguientes:

- Despliegue y seguimiento de la planificación a corto plazo y a largo plazo.

- Búsqueda y selección de la información.

- Organización de la información y puesta en marcha de procesos deductivos e inductivos.

- Elaboración.

- Externalización.

· Esto requiere que los alumnos dominen una serie de competencias: navegación por internet, ofimática, correo electrónico, etc. puesto que se les anima al uso de presentaciones en PowerPoint, carteles, murales, trípticos, etc.

· Utilizan los espacios del aula, el taller de tecnología, la biblioteca y la sala de informática.

· Esta forma de trabajar supone el 30% de la calificación final del área.

En función de la valoración final se plantearán extender este programa a los alumnos de 2º de ESO para el curso 2008/2009.

Nuevo marco metodológico SEIN(trabajos desarrollados en pdf)